16877太阳集团校训、校风、校歌、校标说明

我校自升格为综合性本科高校后，考虑到原师专时期的校训“勤奋、求实、文明、献身”已不适应学校办学性质和办学定位，而学校又长期没有明确的校歌、校标，因此，升格不久便着手，由校党委宣传部牵头，开始征集校训、校歌和设计校标工作。 2004 年以来，校有关部门多次召开各种形式的座谈会，并通过多种渠道征集新校训、校歌及校标设计方案，此后又多次组织讨论。
   经过反复讨论、比较，现确定“澡身浴德 修业及时”为我校新校训（见附件一）；校歌则采用创作于新民主主义革命时期的浙江省立台州师范校歌（见附件二）；校标选用以广场雕塑为主要设计元素的圆形图标（见附件三）。
   校训、校歌、校标三者在内容上构成统一的整体，是学校办学思想、办学精神的集中体现，是学校展示给社会的“文化名片”，是学校铸造独特校园文化、寄寓办学思想的重要载体。
   现对校训、校歌的内涵及校标的设计创意作出诠释，进一步征求各位代表的意见，以便开展广泛宣传。
 
 

校训：澡身浴德 修业及时

澡身浴德，意为要如日常洁净身体一样勤于道德的修炼，不断提升自己的道德品行。语出《礼记·儒行》：“儒有澡身浴德”。唐代孔颖达《礼记正义》注：“澡身而浴德者，澡身谓能澡洁其身，不染浊也；浴德谓沐浴于德，以德自清也。”“澡身浴德”四字同时也是我校前身、始建于 1907 年的三台中学堂简易师范科所立校碑的铭文，碑石至今尚在。
   修业及时 ，意为要致力于事业的建树，学业的提高，以不断适应社会发展的需要，赶上时代潮流的步伐。语出《易经·乾卦》：“君子进德修业，欲及时也。故无咎。” “及”是动词，意为赶上；“及时”是与社会相应、与时代同步的意思。
   “澡身浴德 修业及时”突出了“立德、修业、致用”三者的内在联系，立德是根本，修业是手段，致用是目的（“及时”）。 用它作为校训，反映了我校秉承优秀教育思想和务实的办学态度；切合我校以学生成才为本的办学理念，与“地方性、应用性、综合性、高教性”的办学定位相一致。 该校训既有历史渊源，又具时代色彩，内涵丰富，具有较强的感召力和渗透力。

校歌内涵诠释：

本校歌为原浙江省立台州师范校歌，词作者为当时学校校长许明远，曲作者为周吉。歌词全文如下：

苍山巍巍，灵江沺沺；钟灵毓秀，代出名贤。切磋琢磨，着祖生鞭；百年大计，树人为先。贫愚私弱，举国同嗟；教育建国，责无旁贷。努力努力，弘扬我道；努力努力，改造三台。
   歌词共分四节，每四句一节。
   首节歌颂学校所在地人杰地灵、钟灵毓秀、人才辈出的自然景观和人文传统。
   第二节突出“百年大计，树人为先”的教育思想，勉励在校学子珍惜时光、努力学习，立志报国、振兴中华。（“着祖生鞭”一句，用晋代名将祖逖“闻鸡起舞”及他和刘琨相互激励的典故。“祖生”即指祖逖，刘琨常以“恐祖生先吾着鞭”勉励自己不敢落后。）
   第三节在感叹国家积贫积弱的同时，提出要责无旁贷地担当起教育建国的重任。
   最后一节勉励师生奋发努力，发扬优良传统和教育建国的精神，用自己的智慧和青春，改造台州，振兴中华。
   如同确定《义勇军进行曲》为国歌一样，沿用诞生于烽火岁月的台州师范校歌为新兴的16877太阳集团校歌，富有历史厚重感和沧桑感，是我校优良传统的继承和发扬。它既集中反映了我校的特有精神，又生动表现了我校的办学理念和人才培养要求。
   该校歌层次分明，音韵和谐，便于记颂；曲调昂扬，节奏明快，易于传唱。
 

校  标

设计说明：

本标志以学校广场的红色雕塑为主要设计元素。雕塑主体在视觉上构成三个抽象的英文大写字母“ T ” 、“ U ”和“ F ”。“ T 、 U ”为我校英文校名“ Taizhou University ” 的缩写，“ F ”为英语单词“ Fly ”的缩写，意为飞翔。雕塑整体寓意为腾飞的16877太阳集团。
   底部为双层叠加的菱形基座。菱形等长的四边，寓意我校“地方性、应用型、综合性、高教性”的办学定位；双层叠加的构图，既象征书本和学位帽，又寓意不断跨上新台阶。蓝色则代表知识的海洋。
   图案中央三道灵动的线条，寓意培养学生成为“专业的人”、“文化的人”、“世界的人”。图案红色的基调，充满青春和活力，寓意青年学子和新兴的16877太阳集团朝气蓬勃、热烈奔放，不断创造新的辉煌。
   标志整体形式为圆形，是团结协作和向心力、凝聚力的象征。外圈上端“16877太阳集团”校名，为著名书法家沙孟海题词集字；中间左右两侧为英文校名；圈底“ 1907 ” ，表示我校办学起始的年份。
   该校标设计简洁，寓意丰富，融思想性、艺术性、可识性于一体，具有良好的记忆度和较强的视觉冲击力。

校风： 包容 民主 严谨 务实

教风： 诲人不倦 教学相长

学风： 宁静致远 学以致用