报告内容简介: 脑的可塑性一直是神经科学家非常感兴趣的话题。本报告将介绍儿童青少年脑发育规律和特点;认知训练对儿童脑可塑性的影响,特别是长期的珠心算训练对儿童行为、脑功能、脑结构及脑网络的影响;最后,结合儿童脑发育规律和训练对儿童脑可塑性的影响,分享对基础教学的一些思考。
报告人简介: 陈飞燕,浙江大学物理学院教授、博士生导师。目前主要应用医学影像技术、心理学行为测量手段和复杂网络分析方法多角度多层次地探讨心智的神经基础,特别关注长期训练与脑可塑性、个体差异的关系,以及睡眠障碍的神经机制。近年主持(或完成)多项国家自然科学基金项目和省部级项目,主要论文成果在Journal of Neuroscience、Neuroscience Bulletin等国际著名期刊上发表SCI/SSCI论文40余篇。 |