招生宣传工作会议现场“小昭大使”受聘仪式“小昭大使”代表汇报展演6月13日下午，学校2024年本科招生宣传工作会议在椒江校区召开，全面拉开了2024年本科招生宣传工作的帷幕。副校长、党委委员李建军出席，学校教务处（招生办公室）、各二级学院招生工作负责人以及各二级学院“小昭大使”招生宣传学生代表参加会议，教务处副处长（招生办副主任）徐敏主持。李建军以“五个台州”和“四个台院”为主线，通过大量详实的数据和生动...

  《大学生创业基础》结课项目展示会椒江校区会场项目展示为提高创新创业通识教育质量，展示课程教学成果，6月13日下午，我校《大学生创业基础》结课项目展示会以线上线下相结合的形式在椒江、临海大学生创业园同时举行。创业学院院长周瑶，我校创业导师代表及《大学生创业基础》结课优秀项目团队成员参加此次活动。周瑶分析了此次项目展示会与中国国际大学生创新大赛之间的共同点，并希望师生以此次活动为契机，共同深化创业教...

​6月12日上午，教务处在椒江校区行政楼223会议室召开浙江省语言文字推广基地申报工作协调会，学校语言文字工作委员会成员单位和相关职能部门及学院负责人参加会议。教务处副处长张燕主持会议。浙江省语言文字推广基地申报工作协调会会上，基地委托单位人文学院副院长娄欣星介绍省语言文字推广基地申报、专家进校考察准备情况与需求。随后，教务处布置了专家进校考察协调安排的各项要求。与会各单位负责人分别从学科专业建设、...

​6月12日下午，第28期心湖讲坛在椒江校区国际会议厅举行，邀请了我国著名学者、国家级教学名师、16877太阳集团原党委书记、校长蒋承勇教授作题为《关于“现代化”的人文解读》的学术讲座。学工部部长王秋方、副部长王林军及包括心湖学子在内的百余位学生代表参加。心湖书院院长杜才平主持。蒋承勇教授作讲座以“民族复兴与中国式现代化”为导语，以党的二十大关于中国式现代化的报告为背景，蒋承勇教授在讲座中指出，现代化是一个进...

6月11日晚，广文书院在师生研讨室举行第四届读书成果报告会，广文书院副院长金旭球、人文学院教师朱磊、电子与信息工程（大数据）学院教师蒋桂凤担任评委，部分书院学生参与。金旭球致辞表示，数字时代读书形式多样，同学们要珍惜纸质与电子书籍，探索有字与无字之书，享受书香生活，为未来和人生开拓更宽广的视野。随着热烈的掌声，读书报告会正式拉开帷幕。学子们纷纷上台，展示他们的读书成果。他们或激昂陈词，或深情款款，...

​为加快推进椒江校区三期第二食堂建设，6月12日，副校长、党委委员杨健国主持召开椒江校区三期第二食堂建设工作推进会。校基建处全体人员，项目集中统一管理单位市社会发展工程管理有限公司有关负责人，项目设计单位市城乡规划设计研究院相关人员等参加。会议听取了校基建处关于椒江校区三期第二食堂建设项目整体情况介绍，市社会发展工程管理有限公司、市城乡规划设计研究院分别汇报项目建设前期审批、设计工作进展，以及项目...

6月11日下午，本学期第四次教学工作例会在椒江校区行政楼四楼会议室举行。副校长、党委委员李建军出席，学工部、教务处、国际处、团委、创业学院等职能部门负责人及各二级学院教学院长参加。教学工作例会会议强调了期末考试的重要性，要求各二级学院认真组织期末考核，严肃考风考纪；强调了实习实践的管理和安全问题，要求各学院加强实习管理，并做好实习安全自查自纠工作。会议还部署了新专业的申报与专业认证的推进工作，通报...

为响应浙江省全面推行高校职业技能等级认定工作，促进毕业生高质量就业，我校首批在校生职业技能等级认定于6月11日顺利开考。学校首批在校生职业技能等级认定此次技能等级认定的职业（工种）为农产品食品检验员，认定等级为高级工，考生均为医药化工学院应届相关专业毕业生。此次等级认定严格按照有关要求报备考试计划、设置考场、抽选考评人员和内部督导人员，做好摄像录制监控等，全程接受市人力资源和社会保障局职业技能鉴定...

为进一步贯彻落实教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》要求，提升青年大学生心理健康水平，推进心理育人工作走深走实，本学期，学校心理健康教育与咨询中心凝聚打造“启心花开”心理健康系列讲座，多角度宣传和推广心理健康知识。第四季“启心花开”以“我的N次方”为主题，设计“认识自我”“悦纳自我”“发展自我”三个板块，专兼职心理咨询师走进二级学院为同学们作...

​ 交流会现场6月7日上午，浙江广厦建设职业技术大学党委委员、副校长王兴一行来校考察交流。我校副校长、党委委员杨健国出席座谈会。会上，杨健国代表学校对王兴一行的到来表示热烈欢迎，并以图文形式从办学历程、办学定位、人才培养特质、近年来主要工作成绩等方面介绍了学校基本情况。他希望双方进一步加强合作交流，推动教育事业共同进步。王兴对学校的热情接待表示感谢，并介绍了浙江广厦建设职业技术大学的基本情况。双方...