建工学院全面推进学风建设

    新学年，新气象。自新学期开学以来，建筑工程学院做实日常管理，启动特色项目，全面推进学风建设。
    以学业预警为契机，教学联动、家校联动，全员参与学风建设。开学初，学院布置落实学业预警工作。教学秘书做好学业预警基础数据统计工作，班主任、辅导员联系学生家长，加强家长对学生学业的重视，合力做好学业预警和教育工作。开展师德师风教育活动，明确教师是“课堂教学第一责任人”，实行课堂管理和教师考核挂钩制度；按计划开展教研活动，对教师的教学活动进行管理和引导；形成了学风建设全员参与，教风作风建设与学风建设两手抓、两促进的工作格局。
    以学生管理为主线，点线面相结合，全过程狠抓学风建设。一是面对面约谈，加强个性化指导。新学期开学伊始，辅导员、班主任一一约谈学业困难的同学，进行思想教育和学业帮扶；二是以需求为导向，突出分类指导。学院以学生需求为导向，针对考研、就业、考公、学科竞赛等不同类别的学生需求组织交流会，开展分类指导；加强对转专业学生的引导，使其尽快熟悉学院的文化和管理制度；实施“优生拔尖”计划，选拔优秀学生进入“教师工作室”。三是从严管理，营造浓厚学习氛围。学院先后召开班主任工作座谈会和学生干部会议，交流总结上学期学院学生工作，布置落实本学期重点工作，指导各班开展主题班会和优良学风班创建。与此同时，学院从严管理，继续实施“9.10”禁令学风督查项目和推行席卡制度，以制度立规矩，有效规范了课堂秩序。
    以特色项目为平台，师生有约，全方位深化学风建设。3月11日开始，学院第七期“桃李春风促成长——教师下公寓”活动启动，学院总支书记潘岳祥、副书记郑晓莉作为首期嘉宾与17级专升本同学面对面交流。接下来，全院教师将陆续做客公寓活动室，结合各个主题与学生小范围、近距离地深入交流，引导学生面向社会、立足专业，谈人生、谈学业、谈行业，激发学习动力，明确发展目标，构筑职业梦想。自2015年实施以来，该项目始终按照“学生主体，教师主导，育人为核心，小平台多主题大功能”的目标建设，推动学院学风建设纵深发展。