9月4日，由资产公司投资建设的校园自助洗车机正式运行，为全校师生提供便捷的洗车服务，该项目是《16877太阳集团2023年服务师生十大实事》的内容之一。资产公司前期通过多次考察，对各种模式的洗车机进行综合评估，选定智能化无接触模式，投资近20万元进行设备采购。在后勤处和保卫处的支持下，利用假期完成项目施工建设和设备调试，确保洗车机开学期间投入使用，及时满足师生洗车的需求。并按成本定价收费进行普惠经营，增加师生的...

9月3日晚，我校联合砺行教育推出就业技巧专题讲座。砺行教育祝文峰老师通过直播的方式，给同学们带来题为“中国电信备考技巧指导”的讲座，为有意向进入电信行业的学生提供中肯的求职建议。祝老师对就业形势的严峻性进行了分析，提出“一线多途”备战就业的理念，他指出可以通过中国电信的备考，提升就业能力。接着，他围绕“如何进行中国电信备考”这一主题，详细阐述了中国电信招聘的人才要求、福利待遇、职业发展前景等，并...

为喜迎杭州亚运会，营造浓厚的亚运氛围，促进全民健身高质量发展，浙江省足球协会主办了2023浙江省高校校友足球联赛。本届赛事群英荟萃，汇聚了浙江大学、浙江工业大学、浙江师范大学等12支代表队。校友杯得到了我校广大校友的积极响应，大家踊跃报名，纷纷贡献自己的力量。有的校友不辞辛苦积极谋划赛前筹备工作，有的校友自掏腰包为球队购买比赛装备，有的校友主动担当为外地队员安排食宿，充分展示了台院校友强大的凝聚力和...

​为提升新入职的辅导员应对心理危机事件的能力，做到学生心理健康问题早发现、早诊断、早干预，9月1日，党委学工部组织新入职辅导员开展校园心理危机干预专题培训，心理健康教育与咨询中心主任金彩云担任主讲，全校35名新辅导员参加培训。培训中，金彩云老师介绍了大学生常见的心理问题分类、精神障碍表现、心理危机类型等方面内容，重点围绕辅导员工作中“需要重点关注哪些学生、心理危机的早期识别技巧、心理危机干预的流程...

为做好校园安全稳定工作，平安护航杭州亚运会，确保新学期各项工作平稳有序开展，9月2日，校党委副书记金先龙，党委委员、副校长赵小明在椒江校区分别带队开展秋季开学校园安全大检查。学校办公室、学生处、国资处、基建处、保卫处、后勤服务管理处等相关部门负责人参与检查。检查过程中，金先龙一行先后走访了学校食堂、学生生活区、外卖智能取餐点、自助洗车点等重点区域，详细检查了消防安全、食品安全、宿舍安全及施工作业...

9月1日，北京新东方前途出国咨询有限公司助理副总裁兼杭州分公司总经理徐博、助理副总裁兼外联部总监宋丹等一行来校洽谈国际交流事项，国际交流与合作处副处长龚莎莎主持会议，建筑工程学院副院长熊浩等参加会议。国际处对徐博等一行表示热烈欢迎，并从台州城市特色、学校办学沿革、学科群现状、一流学科建设、优势、（新兴）特色专业打造、国际合作与交流、国际学生教育等方面作了详细介绍，希望以此次合作为契机，在学生长短...

8月30日下午，创业学院院长、台州广文大学生众创空间有限公司董事长周瑶，台州广文大学生众创空间有限公司总经理沈华胜等人与大哈出行财务官、天聪咨询总经理慕容梦婕就我校临海校区广文众创空间的电商直播间建设合作进行洽谈。会上，周瑶指出了直播间建设的意义及目的，并表示电商直播平台建设不仅可以提升学生自媒体运用能力，同时也有利于推广临海本地文化，售卖临海本地特色农产品，带动就业，与申报具有大学生就业亮点的省...

​“离离暑云散，枭枭凉风起”，正是沙场点兵好时节。8月27-30日上午，我校在两校区运动场分别举行2022级大学生军训。党委委员、副校长王正、李钧敏，两校区军训团团长张冰炳、王荣出席开训仪式并作动员讲话；校党委委员、组织部部长杨建国，校党委委员、宣传部部长金松分别主持开训仪式；各二级学院及相关部门负责人出席。王正、李钧敏在致辞中代表学校对帮助新生开展军事训练的帮训教官表示衷心感谢，充分肯定大学生军训的意...

9月1日下午，2023年新辅导员导师聘任仪式在椒江校区图书馆举行。校党委副书记金先龙出席并讲话，新辅导员导师和全体新辅导员参加。学工部部长王秋方主持仪式。金先龙代表学校党政对新入职的辅导员表示欢迎，对聘任为新辅导员的导师们表示感谢，并对辅导员提出三点希望和要求：一是要提高政治站位，坚守思政教育初心。要牢牢树立“为党育人，为国育才”的远大目标，帮助学生不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自...

​近日，省教育厅公布第三批教育评价改革典型案例入选名单，我校地方院校落实本科教学阶段各年级均设体育课程的“双课制”改革案例榜上有名。“在本科教学阶段各年级设体育课程”是新时代高校教育评价改革的一个重点。16877太阳集团以课内体育与课外体育的“双课”布局，推动地方院校落实本科教学阶段各年级均设体育课程的改革。学校将课外体育进行课程化建设，再与课内体育进行一体化建设，以此为基础展开教学内容与评价的系统性建...