各二级学院：

为主动适应地方经济社会发展对人才的需求，根据《16877太阳集团关于制订2019版本科专业人才培养方案的指导性意见》（台学院发〔2019〕34号）精神，学校决定开展2019版本科专业人才培养方案制订工作，现将相关事宜通知如下：

一、总体要求

1.各二级学院必须高度重视专业人才培养方案的制订，学院一把手亲自挂帅，分管教学副院长具体负责，成立专门的工作机构，全面负责本学院2019版本科专业人才培养方案的制订工作。

2.各二级学院须以地方经济发展、产业和企业需求为导向，准确定位专业人才培养目标，科学制定专业人才培养规格。

3.专业人才培养方案的制定要广泛调研、充分论证，尤其要重视校外专家的论证意见。

二、工作进度及要求

1.3月底前，各学院各专业完成针对学生、用人单位和相关高校的调研工作，组织专业教师、新老学生开展研讨或座谈，发挥教学团队、教学基层组织建设的优势，组织核心力量制订专业人才培养方案。

2.5月中旬前，各学院聘请校内外专家论证专业人才培养方案，工程专业人才培养方案制订必须有行业企业专家、重要基础课程教育专家共同参与。要切实做好课程设置的科学性、合理性和课程名称的规范性；实验课时的确定要结合实验内容需要，内容上要考虑加强学生实践能力的培养；要杜绝因人设课或因无人而不设课的情况。

3.6月1日前，各学院各专业根据专家意见，认真校对各项信息点，修改完善培养方案，提交学院党政联席会议审核并签字盖章，之后提交教务处审核。

4.6月30日前，教务处审核后提交校学术委员会审定，经校务会议批准后定稿汇编。

5.6月-8月，各学院制订（修订）与之配套的课程标准、教学大纲、实践教学环节指导书等。要求在新的课程标准、教学大纲或指导书中，课程名称和学时分配更为科学、合理、规范，特别体现教学模式改革和课程考核方式改革的精神，大力推进课程教学内容优化与整合，不断改进教学方法和教学手段，提升“两性一度”（即高阶性、创新性和挑战度），确保课程教学质量。

三、几点说明

1.2019年开始停招的8个专业不再修订2019版本科专业人才培养方案（具体名单见《关于市场营销等8个专业（方向）停止招生的通知》（台学院发[2019]30号））；

2.新增的3个专业（无人驾驶航空器系统工程、生物制药、助产学）需修订2019版本科专业人才培养方案；

3.国际学生人才培养方案由学生所在专业学院制定；

4.课程代码的编写原则上遵循上一轮人才培养方案中的课程编码规则，详见附件2；

5.人才培养方案中的专业核心课程（包括专业核心理论课程和专业核心实践课程）请用*号标记；

6.课程考核方式分为考试和考查两种。原则上学科基础/专业基础课、专业核心理论课程为考试课，一般以期终集中安排、卷面考试的形式进行考核。

四、上交材料及方式

（一）6月1日前，请各二级学院将方案相关材料送交教务处教学建设科，具体如下：

1.各专业培养方案制订定稿一份；

2.各专业培养方案制订论证报告一份；

3.专业培养方案制订教代会审议通过会议纪要一份；

4.其它相关材料。

以上各项材料请以学院为单位统一提交，纸质材料须签字盖章，要求培养方案电子稿以专业为单位分开独立文档，请勿合并提交，具体格式请参照附件模板。

（二）专业人才培养方案具体工作由教务处教学建设管理科（椒江校区行政楼218室）负责。联系人：朱晓菊，联系电话：88660332。

附件：1.专业人才培养方案模板

2.课程代码编写说明

3.课程设置及教学进程计划表（样表）

4.课程结构图（样例）

教务处

2019年3月19日