春风化雨，润物无声——人文学院“以爱为舟，传志远航”实践队深入吉利社区助力儿童成长

在悄然奏响的夏日序曲中，暑期如约而至。为解决双职工家庭假期“带娃难”的现实问题，人文学院“以爱为舟，传志远航”实践队对接临海市大洋街道吉利社区，共同开办吉利社区悦学暑假班，开展为期两周的托管课程，帮助孩子们度过有所收获、劳逸结合的假期。

智慧传递，爱心启航

7月7日，“以爱为舟，传志远航”实践队开展了第一次动员会议，康海荣与孙建强均到场指导，为即将开展实践的同学们带去了颇多建议。除了安全第一的活动准则外，老师们强调每位成员应在社区服务中有所收获。“为小学生们进行授课，对于在场大一、大二的同学们而言是一个很宝贵的机会。”康老师说道，“在讲授趣味课堂时，鼓励大家多用我们的专业课知识，捕捉每个孩子的课堂反应，做出及时的反馈。”

经过前期紧锣密鼓地筹备，在7月8日上午，为期两周的吉利社区悦学暑假班顺利开班，成功启航。在破冰环节，实践队成员们纷纷作自我介绍，引导孩子们积极发言，氛围轻松融洽。

实践队成员引导孩子发言中

知行合一，行远至迩

针对每天不同的课程内容，实践队成员结合学生实际情况积极备课，安排了许多课堂互动，不断向着知行合一靠近。比如，实践队成员们贴心设置了每日晨读环节，提前挑选并熟悉经典诗词篇目，为孩子们讲解，鼓励他们放声朗读。

孩子们在朗诵诗歌

实践的绵绵春雨，浇灌在孩子们的幼小心灵上，促进他们茁壮成长。在7月8日至7月12日的下午，实践队成员们为孩子们开设了多样的兴趣课堂：安全课堂、科学课堂、节气课堂……妙趣横生的授课方式和精彩纷呈的动手活动，生动诠释了寓教于乐的教育理念。

孩子们展示团扇作品

独立备课与授课对于大多大一的实践队成员们来说是全新的挑战与历练。不同于在学校课程中的课堂展示，也不同于学生活动中的主持演讲，实践队成员们尝试从儿童视角出发，尽量让课堂生动起来。

7月9日的安全课堂中，在实践队成员张以彤授课过后，鼓励孩子们动手完成安全拼贴画；7月10日的科学课堂中，实践队成员陆健梅带领孩子们走进了云朵的世界，拓宽了他们的视野，发挥了创造力；7月11日的节气课堂中，实践队成员厉彦彤着重选取了大暑小暑部分，借此引导孩子们绘制团扇，感受节气氛围。

实践队成员上课中

红色种子，齐心播种

授课之余，实践队成员们积极传达红色使命。7月8日下午，实践队对接16877太阳集团星青年志愿宣讲团，为孩子们带去了“两弹一星”的知识；7月12日下午，实践队成员组织孩子们进行红色观影暨观后感分享活动，意在赓续红色血脉。先辈们为了民族的独立和人民的幸福，用鲜血和汗水灌注了中华大地，他们的英勇事迹使孩子们为之震撼、为之动容。

星青年志愿宣讲团宣讲中

对于未来即将走上教师岗位的多数实践队成员们而言，参与吉利社区悦学暑托班不仅能够帮助解决吉利社区双职工家庭“带娃难”的问题，更能帮助实践队成员们积累经验，在实践过程中提升自我素养。