人文学院召开2022年国家社科基金教育学一般项目线上开题报告会

12月9日下午，16877太阳集团人文学院陈隆升教授主持的国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“分布式动态学情的数字化测评机制及应用路径研究”（课题批准号：BHA220111）在线上举行了开题报告会（腾讯会议号：550788884）。

上海师范大学教育学院王荣生教授，南京师范大学教育科学学院黄伟教授，华东师范大学开放教育学院闫寒冰教授，16877太阳集团教师教育学院王少非教授和16877太阳集团人文学院郑友霄教授作为评议论证专家参会。会议由邯郸幼儿师范专科学校校长曹建召教授主持，课题组主要成员、16877太阳集团部分师生、部分中小学教师等参加了此次开题报告会。

课题评议专家组认真听取了课题负责人陈隆升教授所做的开题报告，并围绕选题背景和意义、研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、创新点与难点、成员分工和研究进度等进行了评议，专家组认为该选题具有重要的理论意义和实践意义。课题研究基于当前的基础教育课程改革大背景，建构的数字化测评机制和基于学情测评的应用路径有助于提升教师精准教学和学校精准管理水平，有助于深入贯彻党的二十大精神，推进高质量教育体系的建设。研究现状与问题分析全面精准，研究目标定位准确，研究方法选用得当，研究内容针对性强，创新点与难点分析合理，预期成果丰富。研究队伍结构合理，研究任务分工明确具体。本课题内容具体明确，设计合理。研究问题层层推进，内容环环相扣，重点突出，思路清晰。

在肯定课题研究价值和方案的同时，专家组各位成员针对课题研究的内容、核心概念、研究难点和研究实施过程中需要关注的重点等方面提出了意见和建议，认为课题的研究内容比较多，涉及面比较广，要通过操作性定义来聚焦重点，明晰“分布式”、“动态性”等概念的内涵，研究对象的代表性样本要更加合理化，研究实施的路径需要更加优化等。

针对专家组提出的意见和建议，陈隆升教授和课题组成员表示要好好吸收消化，根据专家提出的意见对课题报告进行修改，制订出切实可行的具体实施路径，稳步推进课题研究，争取以优秀成果结项。

据悉，该项目获得国家社科基金立项，对推进人文学院正在进行的学科教学（语文）教育硕士点建设具有重大意义。此次开题报告会的召开，加深了大家对分布式动态学情的数字化测评机制及应用路径研究的认识，各位专家教授的评议也使该课题的研究得以吸取更多经验，有助于课题的深入开展与实施。