为提升广大班主任老师应对学生心理危机事件的能力,做到学生心理健康问题早发现、早诊断、早干预、早治疗,日前,校党委学工部心理健康教育与咨询中心举办班主任校园心理危机干预专题培训活动。培训共三场,全校275余名班主任参加培训。
本次专题培训由心理健康教育与咨询中心金彩云、王蕴瑾老师担任主讲。两位老师结合自身工作经验,由心理危机案例、心理普测数据、重点关注学生群体等方面导出培训主题,围绕班主任工作中需要重点关注的学生群体、心理危机的早期识别技巧、心理危机干预的流程和方法等方面展开阐述,提出了“建立良好的师生关系是心理工作的前提”“爱比技巧更重要”理念。心理辅导就是帮助学生找到内心的力量,从而学会自己帮助自己,即助人自助;班主任的助人需要经过专业训练,其核心是如何将助人之心传达到学生,要用满溢着的爱去工作,与学生在情感上达到共频共振,从而达到心理育人的效果。
通过培训,老师们更加明确了班主任在学校心理健康教育工作中的地位和作用,了解了“学校-学院-班级-寝室”的四级心理危机干预体系,掌握了高危个体早期心理问题识别的相关知识,提高了处理各类心理危机事件的能力。
据悉,“心理守门人”是学校心理健康教育与咨询中心着力打造的校园心理危机预防与干预培训项目,主要培训对象为辅导员、班主任、研究生导师、宿管、安保人员及学生心理干部、心理委员、寝室长等。2023年共累计培训达1760余人次,为夯实校园安全防线,提升学校心理健康工作水平发挥了积极作用。