为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,推动党史学习教育走深走实,11月17日下午,浙江省学习贯彻习近平法治思想宣讲团成员,省法学会副会长,省公安厅党委委员、副厅长王建,为我校师生作题为《深学笃行习近平法治思想,争做堪当民族复兴大任的时代新人》专题报告。校党委书记崔凤军主持。
王建围绕习近平法治思想形成的时代背景、重大意义、核心要义、科学方法等四个方面,进行全面系统的阐述。王建指出,习近平法治思想萌发和孕育于改革开放和社会主义现代化建设新时期,形成和发展于坚持和发展中国特色社会主义新时代,深化和拓展在全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴新征程,是在长期实践基础上,科学理论探索中,深厚历史涵养下形成、创立和发展起来的,蕴含着清晰的实践逻辑、理论逻辑和历史逻辑。
王建指出,习近平法治思想深刻回答了新时代为什么全面依法治国、怎样全面依法治国等一系列重大问题,形成了具有开创性、实践性、真理性的科学思想体系,是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南,具有重大的政治意义、理论意义、实践意义和世界意义,标志着我们党对共产党依法执政规律、社会主义法治建设规律和人类社会法治文明发展规律的认识达到了新高度,是新时代全面依法治国的根本遵循和行动指南。
“习近平法治思想是博大精深、内在融贯的理论体系,贯穿着唯物辩证法的世界观和方法论。”王建说,我们要准确把握“十一个坚持”是习近平法治思想的核心要义和理论精髓这一根本,深入学习和掌握习近平法治思想的科学方法,正确处理好“政治和法治”“改革和法治”“依法治国和以德治国”“依法治国和依规治党”的关系,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,深学笃行习近平法治思想,争做堪当民族复兴大任的时代新人。
崔凤军在主持中指出,王建厅长的报告,既有理论高度又有实践深度,对更好地全面理解、深刻把握习近平法治思想的丰富内涵,提高法治思想和法治意识,具有很强的指导意义。他要求会后第一时间做好传达学习,深入理解核心要义,并融会贯通到实际工作中,更好以法治思维和法治方式,共同提高学校治理体系和治理能力现代化水平,为各项事业跨越式内涵式高质量发展添砖加瓦。
校党委班子成员、中层干部、辅导员、党支部书记、学生代表等400余人参加。