16877太阳集团有个“小蔡工作室”

    “老师，我今天心情不好，很烦！” 
　　“怎么了，说来听听。” 
　　“我刚见习回来，心里对就业比较失落……” 
　　这段对话不是在排练话剧，而是真实生活中的一幕。一个QQ群，一个师生对话的平台，这就是16877太阳集团的“小蔡工作室”。 

　　今年3月底，16877太阳集团数学系推出“师生零距离活动”平台———QQ聊天室，命名为“小蔡工作室”，群的管理者就是该系的政治辅导员小蔡老师。 
　　在建立这个工作室前，数学系的老师通过调查，了解到学生希望通过一种贴近自己日常生活的方式与老师沟通，这就使得数学系的领导意识到，有必要构建这样一个人性化的思政工作室。该系领导和老师都坚信：学生在老师心中有多少分量，老师在学生心中就有多少地位，民主沟通的开始，也是做好学生工作的良好开端。 
　　在工作室里，任何一名登录QQ的数学系学生都可以就近期的学习、生活、心理等各方面问题与在线老师进行沟通交流，还可共享信息。工作室的运行是多渠道的，同学可以网上留言，可以用QQ与老师单独沟通，也可以申请加入QQ群集体讨论交流。在这个过程中，小蔡老师说，工作室也促进了高年级与低年级同学之间信息上的交流，从而达到全系的互动。 

　　现在工作室里每天都很“火”。负责工作室的小蔡老师告诉笔者，每天的访问人次已由原先的60人次上升到了上百人次，且人数在不断增多，而数学系的总人数仅400多人。这就是说，每天全系超过1/3的学生在线与老师对话，可见学生的踊跃。该系的领导和老师及时回复学生的提问，问题答复率达100%。 

　　“小蔡工作室”里有一位活跃分子小胡，一个从02级留级到03级的数学系本科学生，但现在他已是“改头换面”，而其中的变化，就是缘于“小蔡工作室”里的浓浓师生情。 
　　“他每次上来都直呼我为‘老大’，虽然‘老大’这个名字有些不妥，但我却体会到了他对我的信任，因为每次他只愿意和我聊。”该系的党总支副书记李友富告诉笔者。小胡早时痴迷于网络无法自拔，与老师、家长之间都存在着隔阂，认为老师无法与他沟通，而“小蔡工作室”给老师走进他的心里创造了条件。工作室里的聊天，使得小胡感觉到老师可亲的一面，意识到老师是可以让他信任的。现在，他成了学习积极分子，老师们对他也刮目相看。 
　　“上阶段，他在外见习还经常给我们留言，请我们帮他解决实际工作中的问题，回来后见习的成绩拿了‘良好’，很不错。”李友富说。 

　　“小蔡工作室”是数学系创新思政工作的第一步。此外，16877太阳集团还有很多院系建立了各种形式的师生交流平台，如经贸管理学院的“心灵驿站”、信息与电子工程学院的“师生交友沙龙”等，这些活动项目是继该校开创在省内有较大影响的学生议事会后，创新学生思想政治教育工作的又一亮点。 
　　16877太阳集团党委副书记包国强认为，大学生是一个非常活跃的群体，学校应该充分考虑他们的思维、生活习惯，要不断寻求新的师生沟通途径。他说：“我们学校要用学生熟悉的交流方式，切实解决学生心理、生活、学业、就业等多方面的现实问题，让学生的心情更加畅快，让学生在健康中成才，这是构建师生交流平台的出发点与目标。”